11月25日，機(jī)關(guān)黨委召開(kāi)“教育科技人才一體發(fā)展”專題交流研討會(huì)暨黨支部書(shū)記工作例會(huì)、“勺海論壇”。活動(dòng)旨在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記和黨中央關(guān)于教育、科技、人才一體發(fā)展的戰(zhàn)略要求，引領(lǐng)帶動(dòng)機(jī)關(guān)認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的二十大和二十屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神，扎實(shí)開(kāi)展巡視整改工作。會(huì)議邀請(qǐng)了人事部、研究生院、學(xué)科建設(shè)辦公室、科學(xué)研究部、政策法規(guī)研究室等部門代表圍繞會(huì)議主題作交流發(fā)言。機(jī)關(guān)黨委委員、各部門黨組織書(shū)記及群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人參加，機(jī)關(guān)黨委書(shū)記劉旭東主持了會(huì)議。
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)
劉旭東講道，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，只有堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，才能永葆中央和國(guó)家機(jī)關(guān)作為政治機(jī)關(guān)的鮮明本色。只有堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，高舉思想旗幟、強(qiáng)化理論武裝，機(jī)關(guān)黨建工作才能始終確保正確方向。只有圍繞中心、建設(shè)隊(duì)伍、服務(wù)群眾，推動(dòng)黨建和業(yè)務(wù)深度融合，機(jī)關(guān)黨建工作才能找準(zhǔn)定位。黨的二十大報(bào)告首次將教育、科技、人才進(jìn)行“三位一體”統(tǒng)籌部署，強(qiáng)調(diào)了其在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐作用。機(jī)關(guān)各部門作為學(xué)校運(yùn)行的中樞，必須堅(jiān)定不移在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，必須深刻領(lǐng)會(huì)其內(nèi)在邏輯與實(shí)踐要求，以更高站位、更寬視野、更實(shí)舉措，服務(wù)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展大局。
五位來(lái)自機(jī)關(guān)相關(guān)職能部門的代表分別結(jié)合各自工作實(shí)際，分享了學(xué)習(xí)體會(huì)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
師資人才辦公室常務(wù)副主任、人事部在職黨支部書(shū)記賈愛(ài)英以“面向國(guó)家需求，聚焦時(shí)代使命，建設(shè)一流師資隊(duì)伍”為題，系統(tǒng)闡述了習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于人才隊(duì)伍建設(shè)的重要指示精神。她回顧了北大在人事制度改革、師資隊(duì)伍規(guī)模拓展、高端人才引育、師德師風(fēng)建設(shè)等方面取得的顯著成效，并結(jié)合翔實(shí)數(shù)據(jù)分析了當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)。她強(qiáng)調(diào)，人才工作要懷揣樹(shù)人之心，以熱情、耐心與恒心，為廣大人才營(yíng)造潛心治學(xué)的良好環(huán)境。
研究生院副院長(zhǎng)兼招生辦公室主任蔡暉以“高質(zhì)量研究生教育服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化”為主題，介紹了北大研究生教育的戰(zhàn)略定位、基本情況與重點(diǎn)工作。她指出，研究生教育是教育、科技、人才的重要結(jié)合點(diǎn)。北大通過(guò)優(yōu)化培養(yǎng)方案、創(chuàng)新課程體系、完善導(dǎo)學(xué)關(guān)系、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求等舉措，著力構(gòu)建高質(zhì)量發(fā)展體系。她通過(guò)“穩(wěn)規(guī)模、調(diào)結(jié)構(gòu)”的招生原則，闡釋了學(xué)校在保障國(guó)家急需領(lǐng)域人才培養(yǎng)與優(yōu)化整體資源配置之間的戰(zhàn)略考量。
學(xué)科建設(shè)辦公室副主任、黨支部書(shū)記何潔圍繞“加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略”作了分享。她從國(guó)家戰(zhàn)略部署、上級(jí)部門要求和學(xué)校決策部署三個(gè)層面，剖析了學(xué)科建設(shè)的宏觀背景。通過(guò)對(duì)標(biāo)世界一流大學(xué)，她深入分析了北大在基礎(chǔ)學(xué)科、應(yīng)用學(xué)科、交叉學(xué)科等方面的整體態(tài)勢(shì)、優(yōu)勢(shì)與短板，并介紹了學(xué)校通過(guò)“學(xué)科畫(huà)像”、編制發(fā)展白皮書(shū)等方式，推動(dòng)學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措。她表示，未來(lái)學(xué)科辦將繼續(xù)強(qiáng)化“項(xiàng)目跟著規(guī)劃走，資源跟著項(xiàng)目走”的機(jī)制，推動(dòng)學(xué)科布局落地見(jiàn)效。
信息來(lái)源： 北大機(jī)關(guān)黨委
科學(xué)研究部副部長(zhǎng)、黨支部書(shū)記張存群介紹了學(xué)校在“科技創(chuàng)新年”背景下的工作思路與成果。北大作為國(guó)家戰(zhàn)略科技力量，必須堅(jiān)持“四個(gè)面向”，強(qiáng)化自由探索與有組織科研相結(jié)合。她展示了學(xué)校在國(guó)家自然科學(xué)基金、重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組、頂尖學(xué)術(shù)期刊論文發(fā)表等方面取得的亮眼成績(jī)。她強(qiáng)調(diào)，面對(duì)AI帶來(lái)的科研范式變革，必須加快理念與模式轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)研究“真問(wèn)題”，產(chǎn)出“大成果”。
政策法規(guī)研究室深化改革辦公室主任趙穎從理論層面，深刻解讀了教育、科技、人才三位一體的互動(dòng)關(guān)系與發(fā)展內(nèi)涵。她運(yùn)用“湯淺現(xiàn)象”等理論工具，分析了世界教育、科技、人才中心轉(zhuǎn)移的歷史規(guī)律，得出“教育中心先于科技中心”的重要結(jié)論。她認(rèn)為，當(dāng)前世界正進(jìn)入新的轉(zhuǎn)移周期，為我國(guó)建設(shè)世界重要教育、科技和人才中心提供了重大機(jī)遇，必須堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，完善協(xié)同機(jī)制，推動(dòng)創(chuàng)新要素自由流動(dòng)，形成以重大任務(wù)為紐帶的創(chuàng)新聯(lián)合體。
劉旭東在總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，帶頭做到“兩個(gè)維護(hù)”是加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)的首要任務(wù)。機(jī)關(guān)是踐行“兩個(gè)維護(hù)”的第一方陣，必須走在理論學(xué)習(xí)的前列，在學(xué)懂弄通做實(shí)上當(dāng)好示范。機(jī)關(guān)黨員、干部要在學(xué)習(xí)理論上有更強(qiáng)自覺(jué)，在學(xué)懂弄通做實(shí)上有更高要求。要把學(xué)習(xí)成果落實(shí)到干好本職工作、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，深刻把握教育、科技、人才三者的內(nèi)在一致性和相互支撐性，強(qiáng)化規(guī)劃銜接與政策協(xié)同，為學(xué)校建設(shè)具有全球影響力的教育中心、科技中心、人才中心貢獻(xiàn)智慧和力量。他還重點(diǎn)提醒前一階段接受校內(nèi)巡視的13個(gè)機(jī)關(guān)部門務(wù)必高效完成整改任務(wù)、按時(shí)提交整改報(bào)告。
