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> 淺談稅務(wù)實訓(xùn)中心建設(shè)
2023-10-22 08:57
淺談稅務(wù)實訓(xùn)中心建設(shè)
淺談稅務(wù)實訓(xùn)中心建設(shè)
第一部分 前言
一、會計人才需求現(xiàn)狀
會計專業(yè)普遍存在“實訓(xùn)難、實習(xí)難”的問題,其一是會計工作保密性要求高,因為涉及很多企業(yè)的商業(yè)機密,真正頂崗實習(xí)困難大;其二是畢業(yè)生多且集中,而會計崗位零星且分散;其三是會計業(yè)務(wù)特別是涉稅業(yè)務(wù)處理,時間性非常強,規(guī)定特別細,處罰越來越剛性,所以學(xué)生在頂崗實習(xí)過程中出現(xiàn)了“學(xué)生多崗位少、看得多做得少、簡單操作多職業(yè)判斷少、單一業(yè)務(wù)多全程參與少”等諸多問題,使學(xué)生實習(xí)、實訓(xùn)的效果大打折扣,實際操作及職業(yè)判斷能力很難有效提高,對學(xué)生的就業(yè)方向也有影響。
中國有超過4000萬戶企業(yè),其中99%是中小企業(yè)。全國中小型企業(yè)對經(jīng)濟增長起到了關(guān)鍵性作用。同時中小型企業(yè)也是人才的最大需求市場。據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計,中小型企業(yè)解決了全國89%以上的 就業(yè)人口,而中小型企業(yè)數(shù)量依然在保持上升。中小型企業(yè)經(jīng)濟總量小,財務(wù)管理相對較簡單,可是企業(yè)雖小,但同樣必須進行嚴格的稅務(wù)管理。所以中小型企業(yè)對會計專業(yè)的學(xué)生在稅務(wù)知識的掌握方面提出了更高的要求。用人單位對畢業(yè)生的實際操作能力和專業(yè)知識應(yīng)用能力非常重視,他們希望我們的畢業(yè)生進入企業(yè)后馬上就可以適應(yīng)工作,盡量減少補課型崗前培訓(xùn)的時間和成本。具體到會計類崗位,企業(yè)管理者特別在乎會計人員稅收業(yè)務(wù)方面的處理能力,能用的政策是否充分享受、可以緩交的稅收是否做到了緩交、可以退回的稅收是否及時足額申請退回,有沒有留下納稅地雷等等。而大部分學(xué)生畢業(yè)后也進入到中小型企業(yè)就職,但目前部分學(xué)校會計專業(yè)對稅務(wù)知識教學(xué)仍然很薄弱,甚至部分學(xué)生畢業(yè)時連基本的稅務(wù)報表都沒有見過,更不用提納稅籌劃等更深的知識,這已經(jīng)與社會的需求形成了脫節(jié)。
在中國稅收征管軟件化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化如火如荼推進的大背景下,會計人員對稅收政策的了解及涉稅軟件的應(yīng)用能力尤為受到重視,一個財務(wù)、會計、稅務(wù)、審計等專業(yè)的學(xué)生,熟練掌握涉稅軟件的應(yīng)用能力,不僅可以提高學(xué)生在應(yīng)聘、工作中的自信心,更是學(xué)生在進入職場時一張高含金量的名片,對學(xué)生就業(yè)有利、對學(xué)校聲譽有利、對學(xué)校的品牌積累有利!
用人單位對員工的要求,是我們教學(xué)課程設(shè)計和教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)的指針,我們必須時刻關(guān)注社會實踐中反映出來的渴望和期待,及時完善教學(xué)環(huán)節(jié),改善教學(xué)環(huán)境,從而為社會提供更優(yōu)質(zhì)的人才。
眾多有預(yù)見性學(xué)校已經(jīng)意識到這一點,紛紛開了稅法、稅務(wù)會計、納稅實務(wù)等課程,并積極進行稅務(wù)仿真實訓(xùn)方面的建設(shè)。保證本校會計專業(yè)的學(xué)生在就業(yè)市場上具有更強的競爭力。
綜上所述,學(xué)校對稅務(wù)實訓(xùn)室的建設(shè)與投資更具有迫切性,它可以讓企業(yè)得到更優(yōu)秀的會計人才,可以讓學(xué)生有更強的就業(yè)競爭力,同時也給學(xué)校帶來更大的聲譽。現(xiàn)在學(xué)校對實驗設(shè)備與環(huán)境、實訓(xùn)平臺與環(huán)節(jié)都很重視,如果我們能在稅務(wù)實訓(xùn)環(huán)境的建設(shè)上領(lǐng)先一步,及早建立稅務(wù)仿真實訓(xùn)專業(yè)訓(xùn)練中心(即稅務(wù)實訓(xùn)中心),也是提升我們學(xué)校品牌知名度建設(shè)的重要手段。為了提升學(xué)生實踐動手能力,在學(xué),F(xiàn)有實訓(xùn)基地的基礎(chǔ)上,與在稅務(wù)、財務(wù)領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的公司合作,建立高仿真的稅務(wù)實訓(xùn)中心,同時結(jié)合現(xiàn)有的教學(xué)軟件,真正讓學(xué)生“學(xué)在崗位上”。
由于稅務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)復(fù)雜,并且業(yè)務(wù)更新速度快,所以需要尋找有相關(guān)涉稅軟件產(chǎn)品、技術(shù)、專業(yè)能力、服務(wù)能力的廠商作為合作伙伴。
二、建設(shè)目標
稅務(wù)仿真模擬實訓(xùn)是財稅專業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的重要階段,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的重要手段。稅務(wù)仿真模擬實訓(xùn)的開展,旨在培養(yǎng)學(xué)生的納稅申報業(yè)務(wù)處理能力,使學(xué)生比較系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)進行納稅申報的基本程序和操作方法,加強學(xué)生對基本理論的理解、基本方法的運用和基本技能的訓(xùn)練,提高實際上動手能力。
(一)實訓(xùn)目標
1、綜合掌握企業(yè)各稅種的申報和繳納。通過納稅模擬實習(xí),讓學(xué)生了解企事業(yè)單位進行納稅申報的相關(guān)程序和要求,按照《稅收征收管理法》的要求處理納稅申報相關(guān)事宜,鍛煉基本業(yè)務(wù)素質(zhì),以培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)操作能力和分析解決實際問題的能力。
2、進行全面實務(wù)演練,并對學(xué)生對所學(xué)專業(yè)知識的掌握程度和運用能力進行綜合性考察。
3、通過本模擬的操作,不但可以增強學(xué)生對理論知識的理解,還可以從稅收實務(wù)的角度塑造學(xué)生從事稅收工作應(yīng)具備的專業(yè)作風(fēng)、心理素質(zhì)和道德風(fēng)范,為學(xué)生今后從事稅務(wù)工作奠定較為扎實的基礎(chǔ)。
4、通過納稅模擬實習(xí),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身狀況與社會實際需要的差距,及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作以及繼續(xù)深造學(xué)習(xí)做好充分的知識、能力準備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
。ǘ⿲嵱(xùn)內(nèi)容
根據(jù)企業(yè)的業(yè)務(wù)案例,進行增值稅防偽開票、增值稅發(fā)票網(wǎng)上認證、網(wǎng)上抄報稅、申報,地稅各稅種申報、消費稅申報以及個人所得稅的納稅申報、企業(yè)所得稅匯算清繳申報和出口退稅申報等等,有條件時還可以增加納稅評估、稽查選案等稅務(wù)局端系統(tǒng)的了解和應(yīng)用。
(三)實訓(xùn)要求
1、完全由學(xué)生實際動手操作
2、有所內(nèi)容基本模擬企業(yè)和稅務(wù)局的實際操作
3、打印出真實的發(fā)票、申報主表、附表、稅務(wù)局的通知書和清單
4、實訓(xùn)結(jié)束后有評分統(tǒng)計成績,并打印出實訓(xùn)報告。
第二部分 建設(shè)原則
統(tǒng)籌規(guī)劃 立足實戰(zhàn)
此次建設(shè)的稅務(wù)實訓(xùn)室,涉及硬件設(shè)備配置、軟件系統(tǒng)建設(shè)等多個項目,需要進行統(tǒng)籌規(guī)劃。
另外除稅務(wù)實訓(xùn)室硬件設(shè)備配置基本上可以一次到位,稅務(wù)實訓(xùn)大廳軟件系統(tǒng)的建設(shè)包括了增值稅網(wǎng)上申報系統(tǒng)、增值稅防偽開票系統(tǒng)、網(wǎng)上抄報稅系統(tǒng)、網(wǎng)上認證系統(tǒng)、企業(yè)所得稅網(wǎng)上申報系統(tǒng)、個人所得稅網(wǎng)上申報系統(tǒng)、出口退稅系統(tǒng)等多個系統(tǒng)軟件,可以一次性到位,也可以逐步分批建設(shè)。
統(tǒng)一平臺 便于管理
目前稅務(wù)系統(tǒng)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)多,各類系統(tǒng)軟件也很多,并且各業(yè)務(wù)系統(tǒng)間的兼容性較差,同時不同的登錄入口也不利于學(xué)生學(xué)習(xí)和教室管理,因此須采用統(tǒng)一的平臺進行管理,統(tǒng)一軟件入口、統(tǒng)一賬號管理、統(tǒng)一密碼管理,實現(xiàn)單點登錄。
遵循標準 保障升級
遵循標準,即要遵循稅務(wù)總局金稅工程建設(shè)的相關(guān)標準,這些標準主要包括:《架構(gòu)設(shè)計》 、《應(yīng)用和數(shù)據(jù)架構(gòu)約束》、《基礎(chǔ)設(shè)施架構(gòu)約束》、《安全架構(gòu)約束》、《公共構(gòu)件規(guī)范》、《編碼和命名規(guī)范》、《數(shù)據(jù)交換標準》、《消息中間件應(yīng)用指南》、《Oracle數(shù)據(jù)庫設(shè)計應(yīng)用指南》、《BEA Weblogic平臺開發(fā)應(yīng)用指南》等。在稅務(wù)大廳的涉稅平臺建設(shè)中,在遵循這些標準的同時,需要考慮平臺的可擴展性,可持續(xù)改進的能力。
高度仿真 貼合教學(xué)
稅務(wù)教學(xué)力求貼近實際應(yīng)用。目前市場上稅務(wù)實訓(xùn)軟件眾多,一般版本只有兩三個案例,根據(jù)案例填寫報表,教學(xué)死板,學(xué)生不能接觸更多情況,而且涉稅流程簡單甚至缺少,有很多標榜是稅務(wù)實訓(xùn)的軟件,其實僅僅只有申報系統(tǒng),而如增值稅防偽開票系統(tǒng)和網(wǎng)上抄報稅等系統(tǒng),很多稅務(wù)仿真軟件都沒有這些項。所以在這點上,學(xué)校需注意甄別,盡量選擇最仿真最貼合教學(xué)需求的。
稅務(wù)實訓(xùn)系統(tǒng)是根據(jù)學(xué)校對稅務(wù)實訓(xùn)軟件的需求,結(jié)合我公司在涉稅軟件領(lǐng)域里多年的積累開發(fā)出來的。這款軟件是對目前應(yīng)用于企業(yè)及稅務(wù)局真實的涉稅軟件進行教學(xué)化改造的成果,既高度仿真,又符合實訓(xùn)教學(xué)的需求。
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