探索出具有高職特色的“五育”融合育人新路徑
2025-06-26 06:46 西安鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，立足鐵路行業(yè)特色，創(chuàng)新構(gòu)建“黨建+”育人體系，通過(guò)“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式，形成“黨委決策、學(xué)工統(tǒng)籌、黨總支實(shí)施、社區(qū)落實(shí)、全員參與”的協(xié)同育人閉環(huán)，探索出具有高職特色的“五育”融合育人新路徑，為培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)技術(shù)技能人才注入強(qiáng)勁動(dòng)能。
“黨建+四化”強(qiáng)基，體系打造育人沃土
學(xué)院黨委實(shí)施“四化（系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、品牌化）、一考（考評(píng)體系）”黨建強(qiáng)基計(jì)劃，在各學(xué)院分別建設(shè)了黨建文化長(zhǎng)廊、師生政治生活館，在各書(shū)院分別建設(shè)了黨團(tuán)思政育人陣地和學(xué)生黨團(tuán)活動(dòng)室、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”小站，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生社區(qū)黨建陣地標(biāo)準(zhǔn)化、黨建引領(lǐng)全覆蓋，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展黨建育人工作，把學(xué)生社區(qū)打造成“育人沃土”和“紅色熔爐”，為學(xué)生成長(zhǎng)成才指引正確的政治方向。
“黨建+思政”鑄魂，三維融合浸潤(rùn)育人
學(xué)院黨委以“三維黨建”模式為核心，將組織建設(shè)、文化浸潤(rùn)與實(shí)踐育人深度融合，實(shí)施“黨團(tuán)組織下沉社區(qū)工程”，推動(dòng)校院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、思政課教師等10支育人力量下沉社區(qū)。成立大學(xué)生模擬黨支部，打造“三說(shuō)育四心”“手語(yǔ)講思政”等網(wǎng)絡(luò)育人陣地，常態(tài)化開(kāi)展“講好紅色家書(shū)故事”“文物背后的紅色故事”等主題活動(dòng)；通過(guò)“黨員宿舍”“學(xué)生黨員床位”掛牌，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)定“聽(tīng)黨話、跟黨走”的信念，形成了“學(xué)院黨建把舵、書(shū)院黨旗領(lǐng)航”的協(xié)同格局。
“黨建+鐵工文化”育心，匠心傳承培育職業(yè)內(nèi)核
學(xué)院黨委圍繞“培養(yǎng)紅色鐵路人”，以愛(ài)國(guó)主義教育為環(huán)線，以職教文化和鐵路文化為軸線，融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、行業(yè)文化與地域文化，系統(tǒng)構(gòu)建了“一環(huán)兩軸四基地”文化育人體系。在陜西鐵路陳列館、寶成精神紀(jì)念館等建立校外思政教育實(shí)踐基地，組織學(xué)生開(kāi)展一系列研學(xué)活動(dòng)；開(kāi)展“勞模工匠進(jìn)校園”“半軍事化內(nèi)務(wù)比拼”等特色活動(dòng)，通過(guò)訪鐵路人足跡、聽(tīng)鐵路人故事、學(xué)鐵路人精神，推動(dòng)紅色鐵路文化與職業(yè)技能傳承雙軌并進(jìn)，培育學(xué)生“精于工、匠于心”的職業(yè)素養(yǎng)，把“鐵”的信仰轉(zhuǎn)化為“興路報(bào)國(guó)”的生動(dòng)實(shí)踐。
“黨建+實(shí)踐”滴灌，知行合一提升綜合素養(yǎng)
學(xué)院黨委深入開(kāi)展校企黨組織聯(lián)建、師生黨支部共建等“黨建四結(jié)對(duì)”活動(dòng)，指導(dǎo)成立思想政治、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)科技、志愿公益、文化體育五大類(lèi)百余個(gè)社團(tuán)。建設(shè)“安全體驗(yàn)館”“應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)室”“愛(ài)心驛站”等學(xué)生社區(qū)實(shí)踐育人場(chǎng)所，將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)嵌入學(xué)生生活場(chǎng)景；實(shí)施“學(xué)生綜合素質(zhì)提升行動(dòng)”，打造“大學(xué)生紅色宣講團(tuán)”“鐵路勞模面對(duì)面”等品牌活動(dòng)，通過(guò)全周期全營(yíng)養(yǎng)要素深耕細(xì)作、精準(zhǔn)滴灌，推動(dòng)學(xué)生“雅其行、健其身、益其智、文其言、樂(lè)其勞”，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
“黨建+專業(yè)”賦能，專創(chuàng)融合激活創(chuàng)新動(dòng)能
學(xué)院黨委以“黨建+專業(yè)”賦能學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)）平臺(tái)為支撐，整合校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，發(fā)揮國(guó)家、省級(jí)、校級(jí)三級(jí)黨建工作樣板支部師資力量，組建校企混編的學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施“師生同題共研”項(xiàng)目，打造“專業(yè)教育—創(chuàng)新實(shí)踐—創(chuàng)業(yè)孵化”全鏈條育人體系，推動(dòng)“第一課堂”與“第二課堂”協(xié)同、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合。近5年，學(xué)生在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”等賽事中榮獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，孵化創(chuàng)業(yè)公司18家，形成“以賽促學(xué)、以創(chuàng)育人”的良性循環(huán)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從技能學(xué)習(xí)到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的跨越。
學(xué)院以黨建為引領(lǐng)，將學(xué)生社區(qū)打造成強(qiáng)基、鑄魂、育心、提質(zhì)、賦能的育人主陣地，初步構(gòu)建了具有高職院校特點(diǎn)的“黨建+”學(xué)生社區(qū)育人新生態(tài)，人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持高位水平，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出“火車(chē)頭獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者潘興晶、“全路技術(shù)能手”盧金龍等先進(jìn)典型，為教育強(qiáng)國(guó)和交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了大批“下得去、留得住、干得好”的新時(shí)代工匠。黨建育人經(jīng)驗(yàn)案例獲得西安市組織工作重點(diǎn)課題研究成果一等獎(jiǎng)，并被多家權(quán)威媒體關(guān)注報(bào)道，為高職院校黨建引領(lǐng)育人提供了“西鐵院模式”，生動(dòng)詮釋了為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)。（趙春平 張秀紅 李棟）信息來(lái)源: 《中國(guó)教育報(bào)》2025年6月25日11版
“黨建+四化”強(qiáng)基，體系打造育人沃土
學(xué)院黨委實(shí)施“四化（系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、品牌化）、一考（考評(píng)體系）”黨建強(qiáng)基計(jì)劃，在各學(xué)院分別建設(shè)了黨建文化長(zhǎng)廊、師生政治生活館，在各書(shū)院分別建設(shè)了黨團(tuán)思政育人陣地和學(xué)生黨團(tuán)活動(dòng)室、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”小站，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生社區(qū)黨建陣地標(biāo)準(zhǔn)化、黨建引領(lǐng)全覆蓋，高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展黨建育人工作，把學(xué)生社區(qū)打造成“育人沃土”和“紅色熔爐”，為學(xué)生成長(zhǎng)成才指引正確的政治方向。
“黨建+思政”鑄魂，三維融合浸潤(rùn)育人
學(xué)院黨委以“三維黨建”模式為核心，將組織建設(shè)、文化浸潤(rùn)與實(shí)踐育人深度融合，實(shí)施“黨團(tuán)組織下沉社區(qū)工程”，推動(dòng)校院領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、思政課教師等10支育人力量下沉社區(qū)。成立大學(xué)生模擬黨支部，打造“三說(shuō)育四心”“手語(yǔ)講思政”等網(wǎng)絡(luò)育人陣地，常態(tài)化開(kāi)展“講好紅色家書(shū)故事”“文物背后的紅色故事”等主題活動(dòng)；通過(guò)“黨員宿舍”“學(xué)生黨員床位”掛牌，引導(dǎo)學(xué)生厚植家國(guó)情懷，堅(jiān)定“聽(tīng)黨話、跟黨走”的信念，形成了“學(xué)院黨建把舵、書(shū)院黨旗領(lǐng)航”的協(xié)同格局。
“黨建+鐵工文化”育心，匠心傳承培育職業(yè)內(nèi)核
學(xué)院黨委圍繞“培養(yǎng)紅色鐵路人”，以愛(ài)國(guó)主義教育為環(huán)線，以職教文化和鐵路文化為軸線，融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化、行業(yè)文化與地域文化，系統(tǒng)構(gòu)建了“一環(huán)兩軸四基地”文化育人體系。在陜西鐵路陳列館、寶成精神紀(jì)念館等建立校外思政教育實(shí)踐基地，組織學(xué)生開(kāi)展一系列研學(xué)活動(dòng)；開(kāi)展“勞模工匠進(jìn)校園”“半軍事化內(nèi)務(wù)比拼”等特色活動(dòng)，通過(guò)訪鐵路人足跡、聽(tīng)鐵路人故事、學(xué)鐵路人精神，推動(dòng)紅色鐵路文化與職業(yè)技能傳承雙軌并進(jìn)，培育學(xué)生“精于工、匠于心”的職業(yè)素養(yǎng)，把“鐵”的信仰轉(zhuǎn)化為“興路報(bào)國(guó)”的生動(dòng)實(shí)踐。
“黨建+實(shí)踐”滴灌，知行合一提升綜合素養(yǎng)
學(xué)院黨委深入開(kāi)展校企黨組織聯(lián)建、師生黨支部共建等“黨建四結(jié)對(duì)”活動(dòng)，指導(dǎo)成立思想政治、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)術(shù)科技、志愿公益、文化體育五大類(lèi)百余個(gè)社團(tuán)。建設(shè)“安全體驗(yàn)館”“應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)室”“愛(ài)心驛站”等學(xué)生社區(qū)實(shí)踐育人場(chǎng)所，將職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)嵌入學(xué)生生活場(chǎng)景；實(shí)施“學(xué)生綜合素質(zhì)提升行動(dòng)”，打造“大學(xué)生紅色宣講團(tuán)”“鐵路勞模面對(duì)面”等品牌活動(dòng)，通過(guò)全周期全營(yíng)養(yǎng)要素深耕細(xì)作、精準(zhǔn)滴灌，推動(dòng)學(xué)生“雅其行、健其身、益其智、文其言、樂(lè)其勞”，實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
“黨建+專業(yè)”賦能，專創(chuàng)融合激活創(chuàng)新動(dòng)能
學(xué)院黨委以“黨建+專業(yè)”賦能學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。以“三創(chuàng)”（創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)）平臺(tái)為支撐，整合校內(nèi)外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源，發(fā)揮國(guó)家、省級(jí)、校級(jí)三級(jí)黨建工作樣板支部師資力量，組建校企混編的學(xué)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，實(shí)施“師生同題共研”項(xiàng)目，打造“專業(yè)教育—創(chuàng)新實(shí)踐—創(chuàng)業(yè)孵化”全鏈條育人體系，推動(dòng)“第一課堂”與“第二課堂”協(xié)同、專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合。近5年，學(xué)生在中國(guó)國(guó)際大學(xué)生創(chuàng)新大賽、“挑戰(zhàn)杯”等賽事中榮獲國(guó)家、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)60余項(xiàng)，孵化創(chuàng)業(yè)公司18家，形成“以賽促學(xué)、以創(chuàng)育人”的良性循環(huán)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)從技能學(xué)習(xí)到產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的跨越。
學(xué)院以黨建為引領(lǐng)，將學(xué)生社區(qū)打造成強(qiáng)基、鑄魂、育心、提質(zhì)、賦能的育人主陣地，初步構(gòu)建了具有高職院校特點(diǎn)的“黨建+”學(xué)生社區(qū)育人新生態(tài)，人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持高位水平，畢業(yè)生中涌現(xiàn)出“火車(chē)頭獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者潘興晶、“全路技術(shù)能手”盧金龍等先進(jìn)典型，為教育強(qiáng)國(guó)和交通強(qiáng)國(guó)建設(shè)培養(yǎng)了大批“下得去、留得住、干得好”的新時(shí)代工匠。黨建育人經(jīng)驗(yàn)案例獲得西安市組織工作重點(diǎn)課題研究成果一等獎(jiǎng)，并被多家權(quán)威媒體關(guān)注報(bào)道，為高職院校黨建引領(lǐng)育人提供了“西鐵院模式”，生動(dòng)詮釋了為黨育人、為國(guó)育才的使命擔(dān)當(dāng)。（趙春平 張秀紅 李棟）信息來(lái)源: 《中國(guó)教育報(bào)》2025年6月25日11版
